北京《生命时报》6月17日发马老师文章

文章名：“你真棒”要夸到点上（育儿新观念）

       开栏的话：如何与新生儿互动？到底能不能惩罚犯了错的孩子？怎样才能真正读懂孩子的内心世界……在全球各地文化激烈碰撞的当今，新手爸妈们的育儿观念发生了翻天覆地的变化，也产生了很多疑问。本期开始，我们将邀请育儿专家深入探讨，并为您介绍科学的育儿新观念。

       随着近些年东西方文化交流的深入，国人开始反思传统的“棍棒底下出孝子”等惩戒教育的弊端，并大力推崇美国式的“赞赏教育”。但这种思潮也导致一部分家长、老师走向另一个极端，即认为经常夸孩子一定没错，赞赏可以解决一切问题。

       我曾遇到一名家长求助，问题是孩子不愿去上学。经过交谈发现，这个孩子从出生到上幼儿园、小学，无论家长、老师都对其满口赞赏：“宝宝真聪明”、“儿子，你真棒”。可事实上，孩子也不知道自己聪明在哪、棒在哪，只是渐渐听不得批评了。到了小学，因为总不能按时交作业，被老师批评后，孩子不是反省自己、积极改正，反而越来越怨恨老师、讨厌学校，甚至厌学。

       从上面的案例，我们可以看出，一味地夸奖，也会给孩子带来伤害：

1、形成错误的自我印象，觉得自己什么都行，在面对批评时就容易觉得是别人的错，缺乏自我反省，倾向于责怪别人或选择放弃；

2、孩子只知道什么能做，却不知道什么不能做，缺乏约束自己的能力；

3、陷入过分的自我欣赏中，以自我为中心，很难接受批评和建议，无法面对困难和挫折。

       那么，家长到底该如何夸奖孩子呢？事实上，惩戒与赞赏都是孩子成长过程中必不可少的。我们要通过惩戒告诉他什么不能做，孩子会逐渐发展出自我控制力及接受规则的态度；要通过赞赏告诉他什么应该多做，孩子会逐渐发展出自我肯定。但不管是好的部分、不好的部分，都是构成孩子自我意识的重要组成，缺一不可。

       夸奖孩子要讲技巧，不能看到孩子随意做了一件事情，家长不经思考就一顿赞美，这种夸奖只不过是敷衍。正确的做法是，在看到孩子认真的态度或取得了进步后，再适度夸奖，并且要解释清楚夸奖的原因。有些事情，孩子非常认真、努力地去做了，即使失败了，家长也应给予肯定，鼓励他继续努力。

更详尽信息请查阅“人民网”：http://paper.people.com.cn/smsb/html/2014-06/17/content_1441789.htm